Як підтримувати психологічне здоров’я:

Завдання психологічної служби:

• збереження та зміцнення психічного та соціального здоров’я, сприяння особистісному, інтелектуальному, фізичному і соціальному розвитку здобувачів освіти шляхом доповнення сучасних методів навчання та виховання ефективними психолого-педагогічними технологіями;
• сприяння забезпеченню психологічної безпеки, надання психологічної й соціально-педагогічної допомоги всім учасникам освітнього процесу.

Мета діяльності психологічної служби:   

• сприяння створенню умов для соціального та інтелектуального розвитку здобувачів освіти;     - охорона психічного здоров’я, надання психологічної та соціально-педагогічної підтримки всім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань системи освіти.

Напрями діяльності працівників психологічної служби:

•  діагностика – виявлення причин труднощів у навчанні, інтелектуальному розвитку, соціально-психологічній адаптації; вивчення та визначення індивідуальних особливостей динаміки розвитку особистості, потенційних можливостей в освітньому процесі, професійному самовизначенні;
• профілактика – своєчасне попередження відхилень у розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям в освітньому процесі;
• корекція – усунення виявлених труднощів соціально-психічного розвитку здобувачів освіти, зниження ризиків проблем адаптації до освітнього середовища, схильності до залежностей та правопорушень, різних форм девіантної поведінки;
• навчальна діяльність – форма активного співробітництва, направлена на удосконалення, розвиток, формування особистості;
• консультування – багатофункціональний вид індивідуальної та групової роботи, спрямований на вирішення запитів, з якими звертаються учасники освітнього процесу;
• зв’язки з громадськістю – діяльність, спрямована на досягнення взаєморозуміння, співпрацю між окремими особами, колективами, соціальними групами, організаціями, державними органами управління;
• просвіта – формування психологічної та соціальної компетентності учасників освітнього процесу.

Практичний психолог коледжу здійснює:

• психологічне забезпечення освітнього процесу;
• психологічний супровід психічного, розумового, соціального і фізичного розвитку здобувачів освіти;
• психологічну діагностику та аналіз динаміки психічного, розумового і соціального розвитку здобувачів освіти;
• психологічний супровід адаптації до умов освітнього процесу;
• реалізацію розвивальних, профілактичних, просвітницьких, корекційних програм з урахуванням індивідуальних, гендерних, вікових особливостей здобувачів освіти;
• консультативну допомогу всім учасникам освітнього процесу з питань навчання, виховання здобувачів освіти, особистісного та професійного розвитку тощо;
• роботу з постраждалими від насильства дітьми тощо.

Практичний психолог коледжу сприяє:

• формуванню у здобувачів освіти відповідальної та безпечної поведінки в ситуаціях ризику, навичок здорового способу життя, збереження репродуктивного здоров’я, готовності до самореалізації;
• профільному та професійному самовизначенню здобувачів освіти, формуванню життєвої компетентності;
• формуванню соціально комунікативної компетентності обдарованих дітей;
• попередженню та профілактиці професійного вигорання педагогічних працівників;
• формуванню психологічної готовності учасників освітнього процесу до взаємодії в інклюзивному середовищі з дитиною з особливими освітніми потребами;
• формуванню психологічної культури учасників освітнього процесу;
• попередженню будь-яких видів і форм насильства та конфліктів серед здобувачів освіти;    
•  формуванню небайдужого ставлення здобувачів освіти до постраждалих дітей, усвідомлення необхідності невідкладного інформування педагогів про випадки домашнього насильства і конфліктів серед здобувачів освіти, що стали їм відомі.

Напрямки роботи:

• проведення тренінгів, семінарів, годин спілкування;
• надання  індивідуальних  та  групових  консультацій;
• проведення анкетувань, тестувань;
• співпраця з сектором Білгород -Дністровського районного відділу поліції, Білгород-Дністровським районним управлінням  ГУ ДСНС України в Одеській області, Службами у справах дітей, Центрами соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді;
• участь у фахових семінарах, конференціях, методоб’єднаннях.

Принципи роботи:

• конфіденційність;
• толерантність;
• відповідальність;
• захист  інтересів  клієнта;
• почуття  емпатії;
• партнерські  відносини.

Типові запити при зверненні до психолога:

• ускладнення в стосунках, конфлікти;
• невпевненість, надмірна тривожність у спілкуванні, в навчальному процесі;
• «не розуміння себе», «втрата орієнтирів», пошук «правильного» рішення;
• переживання втрати близької людини, нерозділене кохання;
• подолання стресів, саморегуляція;
• самопізнання і розвиток здібностей.

Якщо Ви відчуваєте складнощі з адаптацією до нового середовища, напруження, тривожність, втому, труднощі у спілкуванні або навчанні, бажаєте отримати підтримку чи рекомендації, Ви завжди можете звернутися до практичного психолога коледжу за адресою: вул. Незалежності, 10-В, м. Білгород-Дністровський, кабінет психолога.