Оцінювання навчальних досягнень здобувачів фахової передвищої освіти здійснюється як з теоретичної, так і з практичної підготовки за такими критеріями:
При вивченні предметів загальноосвітнього циклу – за 12-бальною шкалою:
1. Початковий рівень:
1 бал - здобувач освіти володіє навчальним матеріалом на рівні елементарного розпізнавання і відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів, що позначаються здобувачем освіти окремими словами чи реченнями.
2 бали - здобувач освіти володіє матеріалом на елементарному рівні засвоєння, викладає його уривчастими реченнями, виявляє здатність викласти думку на елементарному рівні.
3 бали - здобувач освіти володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу.
2. Середній рівень:
4 бали - здобувач освіти володіє матеріалом на початковому рівні, значну частину матеріалу відтворює на репродуктивному рівні.
5 балів - здобувач освіти володіє матеріалом на рівні, вищому за початковий, здатний за допомогою викладача логічно відтворити значну його частину.
6 балів - здобувач освіти може відтворити значну частину теоретичного матеріалу, виявляє знання і розуміння основних положень, за допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, порівнювати та робити висновки, виправляти допущені помилки.
3. Достатній рівень:
7 балів - здобувач освіти здатний застосовувати вивчений матеріал на рівні стандартних ситуацій, частково контролювати власні навчальні дії, наводити окремі власні приклади на підтвердження певних тверджень.
8 балів - здобувач освіти вміє порівнювати, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача, в цілому самостійно застосовувати її на практиці, контролювати власну діяльність, виправляти помилки і добирати аргументи на підтвердження певних думок під керівництвом викладача.
9 балів - здобувай освіти вільно володіє вивченим обсягом матеріалу, в тому числі і застосовує його на практиці; вільно розв'язує задачі в стандартних ситуаціях, самостійно виправляє допущені помилки, добирає переконливі аргументи на підтвердження вивченого матеріалу.
4. Високий рівень
10 балів - здобувач освіти виявляє початкові творчі здібності, самостійно визначає окремі цілі власної навчальної діяльності, оцінює окремі нові факти, явища, ідеї; знаходить джерела інформації та самостійно використовує їх відповідно до цілей, поставлених викладачем.
11 балів - здобувач освіти вільно висловлює власні думки і відчуття, визначає програму особистої пізнавальної діяльності, самостійно оцінює різноманітні життєві явища і факти, виявляючи особисту позицію щодо них; без допомоги викладача знаходить джерела інформації і використовує одержані відомості відповідно до мети та завдань власної пізнавальної діяльності. Використовує набуті знання і вміння в нестандартних ситуаціях.
12 балів - здобувач освіти виявляє особливі творчі здібності, самостійно розвиває власні обдарування і нахили, вміє самостійно здобувати знання.
При вивченні дисциплін підготовки здобувачів фахової передвищої освіти – за 4-бальною шкалою:
- "відмінно" - здобувач освіти міцно засвоїв теоретичний матеріал, глибоко і всебічно знає зміст навчальної дисципліни, основні положення навчальних першоджерел та рекомендованої літератури, логічно мислить і будує відповідь, вільно використовує набуті теоретичні знання при аналізі практичного матеріалу, висловлює своє ставлення до тих чи інших проблем, демонструє високий рівень засвоєння практичних навичок, вільно володіє державною мовою
- "добре" - здобувач освіти добре засвоїв теоретичний матеріал, володіє основними аспектами з першоджерел та рекомендованої літератури, аргументовано викладає його; має практичні навички, висловлює свої міркування з приводу тих чи інших проблем, вільно володіє державною мовою; але припускається певних неточностей і похибок у логіці викладу теоретичного змісту або при аналізі практичного завдання,
- "задовільно" - здобувач освіти в основному опанував теоретичними знаннями навчальної дисципліни, орієнтується в першоджерелах та рекомендованій літературі, але непереконливо відповідає, плутає поняття, додаткові питання викликають у здобувана освіти невпевненість або відсутність стабільних знань; відповідаючи на запитання практичного характеру, виявляє неточності у знаннях, не вміє оцінювати факти та явища, пов’язувати їх із майбутньою діяльністю, на недостатньому рівні володіє державною мовою,
- "незадовільно" - здобувач освіти не опанував навчальний матеріал дисципліни, не знає наукових фактів, визначень, майже не орієнтується в першоджерелах та рекомендованій літературі, відсутні наукове мислення, практичні навички не сформовані.
Видами контролю знань здобувачів фахової передвищої освіти є поточний контроль, проміжна та підсумкова атестації.
Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних, лабораторних та семінарських занять і має на меті перевірку рівня підготовленості здобувачів фахової передвищої освіти до виконання конкретної роботи.
Проміжна атестація проводиться станом на 01 листопада І навчального семестру та на 01 квітня ІІ навчального семестру на І-ІV курсах з усіх навчальних дисциплін, передбачених робочим навчальним планом у відповідному семестрі.
Проміжна атестація має визначити рівень знань здобувачів фахової передвищої освіти з програмного матеріалу, отриманих під час усіх видів занять і самостійної роботи, на момент її проведення.
Засвоєння здобувачем фахової передвищої освіти програмного матеріалу вважається успішним, якщо оцінка його становить не менше 3-х балів за 4-бальною шкалою та не менше 4-х балів за 12-бальною шкалою оцінювання.
Підсумкова атестація включає семестрову атестацію, проведення кваліфікаційного іспиту та захист кваліфікаційної роботи.
Семестрова атестація проводиться у формах семестрового екзамену або семестрового заліку (диференційованого заліку) з конкретної навчальної дисципліни.
Семестровий екзамен (далі – екзамен) – це форма підсумкової атестації засвоєння здобувачем фахової передвищої освіти теоретичного та практичного матеріалу з навчальної дисципліни за семестр.
Семестровий залік (диференційований залік) (далі - залік) – це форма підсумкової атестації, що полягає в оцінці засвоєння здобувачем фахової передвищої освіти теоретичного та практичного матеріалу (виконаних ним певних видів робіт на практичних, семінарських або лабораторних заняттях та під час самостійної роботи) з навчальної дисципліни за семестр, а також виконання та засвоєння здобувачем фахової передвищої освіти програми виробничої практики, підготовки та захисту курсової роботи (проекту).
Складання екзаменів та заліків регламентовано вимогами «Положення про екзамени та заліки у Білгород-Дністровському фаховому коледжі природокористування, будівництва та комп’ютерних технологій».
Здобувачі фахової передвищої освіти зобов’язані складати екзамени і заліки відповідно до вимог робочого навчального плану у терміни, передбачені графіком освітнього процесу.
Здобувач фахової передвищої освіти допускається до складання семестрового екзамену або заліку з дисципліни, якщо з цієї дисципліни ним повністю виконані всі види робіт, передбачені робочим навчальним планом та робочою навчальною програмою.
Екзамени для здобувачів фахової передвищої освіти денної та заочної форм навчання проводяться у усній та письмовій (електронній) формах за екзаменаційними білетами.
Заліки для здобувачів фахової передвищої освіти денної та заочної форм навчання проводяться методом усного чи письмового опитування, або тестування.
Здобувачі фахової передвищої освіти, які не погоджуються з оцінкою їх знань, що отримана за результатами проведення екзамену, мають право звернутися до апеляційної комісії відділення на предмет розгляду спірних питань.
Повторне складання екзамену з метою отримання більш високої оцінки у період екзаменаційної сесії не допускається. Така можливість може бути надана здобувачу фахової передвищої освіти за дозволом директора Коледжу у після сесійний період.
Студенти, які виявили бажання підвищити результати семестрового оцінювання, у триденний термін після виставлення семестрової оцінки, звертаються до заступника директора з навчальної роботи із заявою про проведення відповідного оцінювання, у якій мотивують причину та необхідність його проведення. Коригування семестрового оцінювання проводиться не пізніше п’яти днів після подання заяви.
Здобувачі фахової передвищої освіти, які повністю виконали вимоги навчального плану поточного курсу (та умови договору – для здобувачів фахової передвищої освіти, які навчаються за умов договору), наказом директора Коледжу переводяться на наступний курс.
Здобувачі фахової передвищої освіти, які мали академічну заборгованість та не ліквідували її у терміни встановлені графіком ліквідації академічної заборгованості хоча б з одного освітнього компонента – підлягають відрахуванню з числа здобувачів фахової передвищої освіти Коледжу.
Особа, відрахована з Коледжу до завершення навчання за освітньо-професійною програмою, отримує академічну довідку, що містить інформацію про результати навчання, назви дисциплін, отримані оцінки і здобуту кількість кредитів ЄКТС (стаття 44, пункт 1, абзац другий Закону України «Про фахову передвищу освіту».